Λύσεις Σχολικού

<AccordionRoot> <AccordionItem value='test1'> <AccordionTrigger> ## Ερώτηση 1 </AccordionTrigger> <AccordionContent> ## 📢 Πώς αντέδρασαν στην ανακοίνωση του πολέμου; ### 👨 Ο πατέρας - _Ήταν ιδρωμένος, γιατί είχε τρέξει κι είχε ανεβεί τη σκάλα γρήγορα, και δεν μπορούσε να καταπιεί και τα μάτια του ήταν έξω, σαν να είχε μαλώσει με κάποιον._ - _Μετά μίλησε ξαφνικά και είπε να πάψουμε και να τον ακούσουμε με προσοχή..._ - _Τότε ο μπαμπάς έβγαλε μια φωνή κουρασμένη, βραχνιασμένη, θυμωμένη, αγριεμένη και φοβισμένη..._ - _Η Ιταλία μάς κήρυξε τον πόλεμο!_ - _Ο μπαμπάς ήρθε κοντά μου και με ακούμπησε στον ώμο και μου είπε: «Άκη, από σήμερα θα γίνεις άντρας». Μετά γύρισε στη μαμά και της είπε πως θα τρέξει στην τράπεζα να σηκώσει λεφτά._ - _Ο μπαμπάς μου ήταν πολύ λερωμένος και σκισμένος και δεν είχε το καπέλο του, ούτε στο κεφάλι ούτε στο χέρι, και είπε πως η τράπεζα ήταν κλειστή και δεν έκανε τίποτα._ ### 👩 Η μητέρα - _Η μαμά τον είδε πρώτη και σταμάτησε να γελάει και του είπε πως ήρθε πάνω στην ώρα που δεν πίνω το γάλα μου και πρέπει να φύγω για το σχολείο και να μου πει κάτι για να το πιω._ - _Η μαμά είπε «Θεέ μου!» και ρώτησε «Γιατί;»._ - _«Θεέ μου!» είπε η μαμά. «Κι ο μπαμπάς είναι έξω... Δε θα προλάβει…»_ - _Η μαμά... είπε πως ο κύριος Δεμαρτίνος, που έχει το ποδηλατάδικο, είναι Ιταλός. Είναι καλός._ ### 👦 Ο Άκης - _Εγώ, χωρίς να καταλάβω πώς μου ήρθε, έτρεξα και πήρα από τα χέρια της μαμάς τη φλιτζάνα με το γάλα και το ήπια όλο._ - _Εγώ τότε φοβήθηκα πάρα πολύ, γιατί δεν ήθελα να γίνω σήμερα άντρας._ ### 👵 Η θεία Γαζία - _Η θεία Γαζία είπε ένα καινούριο τραγούδι που δεν είχε μουσική: «Εμπρός, η μάχη ήρχισε, το βήμα μας ταχύ. Μυρίζει η πυρίτις, η σφαίρ' αντιλαλεί, κι η βροντερή φωνή της εις μάχην μας καλεί»._ - _Η θεία Γαζία είπε: «Σειρήνες! Σημαίνουν συναγερμό. Να τρέξει ο κόσμος να κρυφτεί.»_ ### 👧 Η Δωροθέα - _Η Δωροθέα είπε «Παναΐτσα μου» και ρώτησε «Τι θα κάνω τώρα;»._ - _«Θα έρθουν οι Ιταλοί;» ρώτησε η θεία Γαζία._ - _«Είναι κακοί, κυρία;» ρώτησε η Δωροθέα._ </AccordionContent> </AccordionItem> <AccordionItem value='test2'> <AccordionTrigger> ## Ερώτηση 2 </AccordionTrigger> <AccordionContent> ## Λεύκωμα για την 28η Οκτωβρίου 1940, την Κατοχή και την Αντίσταση ### 📚 Συγκέντρωση Υλικού Για να δημιουργήσουμε ένα λεύκωμα που θα καλύπτει την ημέρα της 28ης Οκτωβρίου 1940, την περίοδο της Κατοχής και της Αντίστασης, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τα εξής είδη πηγών: #### 📜 Εφημερίδες και Περιοδικά - **Εφημερίδες της εποχής**: "Καθημερινή", "Βήμα", "Ελευθερία" - **Περιοδικά**: "Νέα Εστία", "Πρωΐα" #### 📖 Λογοτεχνικά Βιβλία - **"Μάουτχαουζεν"** του Ιάκωβου Καμπανέλλη - **"Το Άξιον Εστί"** του Οδυσσέα Ελύτη - **"Ματωμένα Χώματα"** της Διδώς Σωτηρίου - **"Η Ζωή εν Τάφω"** του Στρατή Μυριβήλη #### 📔 Ημερολόγια και Μαρτυρίες - **Ημερολόγιο του Άγγελου Τερζάκη** - **Μαρτυρίες της Μέλπως Αξιώτη** - **Ημερολόγιο της Άλκης Ζέη** #### 🎶 Στίχοι Τραγουδιών - **"Άξιον Εστί"** του Οδυσσέα Ελύτη (μελοποιημένο από τον Μίκη Θεοδωράκη) - **"Μαουτχάουζεν"** του Ιάκωβου Καμπανέλλη (μελοποιημένο από τον Μίκη Θεοδωράκη) - **Τραγούδια της Σοφίας Βέμπο**: "Παιδιά της Ελλάδος Παιδιά", "Ζεχρά" ### 🗣️ Συζήτηση με Ιστορικό Συγγραφέα Μπορούμε να καλέσουμε στο σχολείο μας έναν ιστορικό συγγραφέα για να συζητήσουμε για την 28η Οκτωβρίου 1940 και την Κατοχή. Ο συγγραφέας μπορεί να παρουσιάσει: - Τα γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου 1940 και την έναρξη του Ελληνοϊταλικού πολέμου. - Την καθημερινή ζωή κατά τη διάρκεια της Κατοχής. - Την Αντίσταση και τα κινήματα που αναπτύχθηκαν. ### 🎼 Στίχοι Τραγουδιών #### Άξιον Εστί - Οδυσσέας Ελύτης <Fact title="Άξιον Εστί"> Ναοί στο σχήμα του ουρανού Και με ποτάμια σύνορα Και το νερό της λησμονιάς Μην πιείς, μα πιες από τα χείλη της Ελένης Ένα φιλί, στα χέρια σου να γίνει ευαγγέλιο. </Fact> #### Μαουτχάουζεν - Ιάκωβος Καμπανέλλης <Fact title="Μαουτχάουζεν"> Άννα μην κλαις, το δάκρυ σου Μόνο πικρά θα πίνει ο καιρός. Σ’ αυτή την κλίνη της θλίψης Έλα να ζεστάνεις τη νύχτα Με τ’ αστέρια σου. </Fact> #### Παιδιά της Ελλάδος Παιδιά - Σοφία Βέμπο <Fact title="Παιδιά της Ελλάδος Παιδιά"> Παιδιά, της Ελλάδος παιδιά, Που σκληρά πολεμάτε πάνω στα βουνά. Παιδιά, στη γλυκιά Παναγιά, Προσευχόμαστε όλες να ’ρθετε ξανά. </Fact> ### 📅 Δραστηριότητες στο Σχολείο 1. **Συζήτηση με Ιστορικό Συγγραφέα**: Διοργανώστε μια συζήτηση με έναν ειδικό για να αναλύσετε τα ιστορικά γεγονότα και τις προσωπικές μαρτυρίες. 2. **Ανάγνωση και Ανάλυση Κειμένων**: Αναθέστε στους μαθητές να διαβάσουν και να αναλύσουν αποσπάσματα από τα βιβλία και τα ημερολόγια της εποχής. 3. **Μουσική Παρουσίαση**: Παρουσίαση μελοποιημένων ποιημάτων και τραγουδιών από την Κατοχή και την Αντίσταση. 4. **Δημιουργία Λευκώματος**: Κατασκευάστε ένα λεύκωμα που θα περιλαμβάνει κείμενα, φωτογραφίες, στίχους τραγουδιών και προσωπικές αφηγήσεις. Με αυτές τις δραστηριότητες και υλικά, οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να εμβαθύνουν στην ιστορία της περιόδου και να κατανοήσουν καλύτερα τις εμπειρίες και τα συναισθήματα των ανθρώπων που έζησαν εκείνη την εποχή. 📖🇬🇷 </AccordionContent> </AccordionItem> </AccordionRoot>