Λύσεις Σχολικού

<AccordionRoot> <AccordionItem value='test1'> <AccordionTrigger> ## Ερώτηση 1 </AccordionTrigger> <AccordionContent> ## 🏅 Βρείτε στο κείμενο και γράψτε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις και τις φράσεις που έχουν σχέση με τον αθλητισμό. ### 🗝️ Λέξεις και φράσεις που σχετίζονται με τον αθλητισμό - **Αθλητισμός** - **Άθληση** - **Αθλητικό πνεύμα** - **Σωματική προσπάθεια** - **Αγώνες** - **Αθλήματα** - **Αθλητές** - **Νίκη** - **Αρματοδρομία** - **Πυγμαχία** - **Πάλη** - **Δρόμος** - **Τοξοβολία** - **Ακόντιο** - **Έπαθλα** - **Νικητές** - **Νικημένοι** - **Ρωμαλέα κορμοστασιά** - **Δυνατά μπράτσα** - **Γερές κνήμες** - **Επιτεύγματα με τα χέρια και τα πόδια** - **Αθλητικές επιδόσεις** ### 📜 Συνοπτικά Οι λέξεις και οι φράσεις αυτές δείχνουν τη σημαντική θέση του αθλητισμού στην αρχαία ελληνική κοινωνία, όπως περιγράφεται στα ομηρικά έπη. Οι αγώνες και οι αθλητικές δραστηριότητες ήταν μέρος της καθημερινής ζωής και των θρησκευτικών εκδηλώσεων, και εκτιμώνταν ιδιαίτερα για την ανάπτυξη σωματικής και ψυχικής δύναμης. </AccordionContent> </AccordionItem> <AccordionItem value='test2'> <AccordionTrigger> ## Ερώτηση 2 </AccordionTrigger> <AccordionContent> ## 🏅 Απαντήσεις στις ερωτήσεις για τον αθλητισμό στην ομηρική εποχή ### 1. Ποιες ήταν οι αφορμές για τη διοργάνωση αγώνων στην ομηρική εποχή; - **Στην Ιλιάδα**: Ταφικό έθιμο και θρησκευτικές εκδηλώσεις για να τιμηθεί ο νεκρός Πάτροκλος. - **Στην Οδύσσεια**: Για να τιμηθεί και να διασκεδάσει ένας ξένος, δηλαδή ο Οδυσσέας. ### 2. Για ποιο λόγο οργάνωσαν αγώνες οι Αχαιοί στην Ιλιάδα και οι Φαίακες στην Οδύσσεια; - **Οι Αχαιοί στην Ιλιάδα**: Οργάνωσαν αγώνες για να τιμήσουν τον νεκρό Πάτροκλο. - **Οι Φαίακες στην Οδύσσεια**: Οργάνωσαν αγώνες για να διασκεδάσουν και να τιμήσουν τον Οδυσσέα. ### 3. Ποια αθλήματα περιγράφονται στην Ιλιάδα; Τα αθλήματα που περιγράφονται στην Ιλιάδα είναι: - 🏇 **Αρματοδρομία** - 🥊 **Πυγμαχία** - 🤼‍♂️ **Πάλη** - 🏃 **Δρόμος** - 🏹 **Τοξοβολία με στόχο** - 🏅 **Ακόντιο** ### 4. Από ποια σημεία του κειμένου φαίνεται ότι οι ομηρικοί ήρωες, αλλά και ολόκληρη η ομηρική κοινωνία, εκτιμούσαν την αξία της άσκησης, του αθλητισμού και των αθλητών; - Οι ομηρικοί ήρωες λαχταρούν να διακριθούν στους αγώνες και να δείξουν υπεροχή. - Οι Φαίακες επαινούν τον Οδυσσέα για την εμπειρία του στα αγωνίσματα. - Η υψηλή εκτίμηση του αθλητισμού και των αθλητών στην ομηρική κοινωνία, με τους αρχηγούς του στρατού, ακόμα και τον <Tooltip> <TooltipTrigger>Αγαμέμνονα</TooltipTrigger> <TooltipContent>Βασιλιάς των Μυκηνών και αρχηγός των Αχαιών στον Τρωικό πόλεμο.</TooltipContent> </Tooltip>, να αθλούνται. ### 5. Από ποια σημεία του κειμένου φαίνεται ότι ο ήρωας, ο ηγέτης (ή απλά κάθε ολοκληρωμένος πολίτης) έπρεπε να έχει και προσόντα αθλητή; - Ο ιδανικός ήρωας διαθέτει σωματική και ψυχική αλκή. - Οι Φαίακες θεωρούν ότι τα αθλητικά επιτεύγματα είναι πιο σημαντικά από το εμπόριο και τα πλούτη. - Στην Ιλιάδα, όλοι οι αρχηγοί του στρατού αθλούνται. <Fact title="Αξία του αθλητισμού"> Οι Φαίακες πιστεύουν ότι "το σημαντικότερο για έναν πολίτη, σπουδαιότερο και από το εμπόριο και τα πλούτη, είναι αυτό που μπορεί να επιτύχει κανείς με τα χέρια και τα πόδια του". </Fact> ### 6. Ποια από αυτά τα προσόντα είχε ο Οδυσσέας; Τα προσόντα που είχε ο Οδυσσέας περιλαμβάνουν: - **Ρωμαλέα κορμοστασιά** - **Δυνατά μπράτσα** - **Γερές κνήμες** - **Εμπειρία στα αγωνίσματα**: Πάλη, πυγμή, τόξο και δίσκο. <Alert title="Σωματικά προσόντα του Οδυσσέα"> Ο Οδυσσέας παινεύεται ότι αθλείται από τα νιάτα του και πως και τώρα, μετά από τόσα βάσανα, μπορεί να νικήσει στην πάλη και στην πυγμή, στο τόξο και στο δίσκο. </Alert> ## 🔍 Συνοπτικά Η ομηρική εποχή χαρακτηρίζεται από την έντονη παρουσία του αθλητισμού σε όλες τις πτυχές της ζωής. Οι ήρωες και οι ηγέτες εκτιμώνται όχι μόνο για τις πολεμικές τους ικανότητες, αλλά και για τα αθλητικά τους προσόντα, δείχνοντας έτσι την αξία που έδινε η κοινωνία στην άσκηση και τη σωματική ικανότητα. </AccordionContent> </AccordionItem> <AccordionItem value='test3'> <AccordionTrigger> ## Ερώτηση 3 </AccordionTrigger> <AccordionContent> ## 🏅 Επιβράβευση των νικητών στα ομηρικά έπη ### 📜 Διαβάστε την παράγραφο που αναφέρεται στην επιβράβευση των νικητών: Στην Ιλιάδα, τα έπαθλα τα προσφέρει ο ίδιος ο Αχιλλέας και βραβεία δίνονται και στους νικητές και στους νικημένους. Για τους Φαίακες, η απλή χαρά της σωματικής προσπάθειας και η επιδίωξη της νίκης φαίνονται να είναι τα κυρίαρχα στοιχεία των αγώνων. Αξιοσημείωτο είναι ότι στους αγώνες αυτούς έπαθλα δε δίνονται. Η ανταμοιβή του αθλητή είναι η ικανοποίηση ότι ήρθε πρώτος. ### 📍 Ενώστε τους πανελλήνιους αγώνες της αρχαιότητας με τον τόπο και το έπαθλο: - **Δελφοί - Πύθια**: δάφνινο στεφάνι - **Νεμέα - Νέμεα**: στεφάνι από αγριοσέλινο - **Ολυμπία - Ολυμπιακοί Αγώνες**: στεφάνι ελιάς - **Ίσθμος Κορίνθου - Ίσθμια**: στεφάνι από κλαδί πεύκου <Fact title="Στεφάνια των πανελλήνιων αγώνων"> - **Δελφοί (Πύθια)**: δάφνινο στεφάνι - **Νεμέα (Νέμεα)**: στεφάνι από αγριοσέλινο - **Ολυμπία (Ολυμπιακοί Αγώνες)**: στεφάνι ελιάς - **Ίσθμος Κορίνθου (Ίσθμια)**: στεφάνι από κλαδί πεύκου </Fact> ## 🏺 Στοιχεία που ενδιέφεραν τους αθλητές και τους θεατές των αγώνων στην αρχαία Ελλάδα ### 🗝️ Λέξεις-κλειδιά - **Συμμετοχή** - **Συναγωνισμός** - **Νίκη** - **Πρωτιά** - **Ανταμοιβή** - **Ικανοποίηση** - **Αναγνώριση** - **Θαυμασμός** - **Φήμη** - **Τιμές** ### 📝 Απάντηση Στην αρχαία Ελλάδα, αυτό που ενδιέφερε τους αθλητές αλλά και τους θεατές των αγώνων ήταν κυρίως η **συμμετοχή** και ο **συναγωνισμός**. Οι αθλητές επιδίωκαν τη **νίκη** και την **πρωτιά**, όχι μόνο για την υλική **ανταμοιβή**, αλλά για την **ικανοποίηση** και την **αναγνώριση** που αυτή έφερνε. Οι νικητές κέρδιζαν τον **θαυμασμό** και τη **φήμη**, καθώς και τις **τιμές** που τους αποδίδονταν από την κοινωνία. Οι επιδόσεις και τα κατορθώματά τους, αν και σπάνια καταγράφονταν με ακρίβεια, διογκώνονταν με τον χρόνο, φτάνοντας στη σφαίρα της υπερβολής, και έτσι γινόταν θρύλοι που ενέπνεαν τις επόμενες γενιές. <Alert title="Αρχαίοι αθλητές και επιδόσεις"> Οι αρχαίοι αθλητές ενδιαφέρονταν περισσότερο για τη συμμετοχή, τη νίκη και την αναγνώριση, παρά για την ακριβή καταγραφή των επιδόσεών τους. Οι νικητές απολάμβαναν τη φήμη και τον θαυμασμό της κοινωνίας. </Alert> </AccordionContent> </AccordionItem> <AccordionItem value='test4'> <AccordionTrigger> ## Ερώτηση 4 </AccordionTrigger> <AccordionContent> ## 🏅 Υπογραμμίστε με κόκκινο τις αντωνυμίες και με πράσινο τα άρθρα: **<span style="color: red;">Μου</span>** αρέσει πολύ **<span style="color: green;">η</span>** ιππασία. **<span style="color: red;">Εσένα</span>** ποιο σπορ **<span style="color: red;">σού</span>** αρέσει; **<span style="color: green;">Ο</span>** αθλητής **<span style="color: red;">μας</span>** ήταν πολύ περήφανος που **<span style="color: red;">μας</span>** χάρισε **<span style="color: green;">το</span>** χρυσό μετάλλιο. Πάνω από όλα έβαζε **<span style="color: green;">τον</span>** εαυτό **<span style="color: red;">του</span>** και **<span style="color: green;">την</span>** ομάδα **<span style="color: red;">του</span>**. Ήρθε **<span style="color: green;">η</span>** ίδια **<span style="color: green;">η</span>** πρωταθλήτρια στο σχολείο **<span style="color: red;">μας</span>** και **<span style="color: green;">την</span>** είδαμε από κοντά. Εκείνο **<span style="color: green;">τον</span>** αγώνα με **<span style="color: green;">την</span>** Πορτογαλία δε θα **<span style="color: red;">τον</span>** ξεχάσω ποτέ. «Όποιος **<span style="color: green;">το</span>** κερδίσει θα **<span style="color: green;">το</span>** πάρει δικό **<span style="color: red;">του</span>» **<span style="color: red;">του</span>** είπα. «Ποιος ήταν **<span style="color: green;">ο</span>** νικητής στην ιστιοπλοΐα;» **<span style="color: red;">τον</span>** ρώτησα. Κανένας δεν **<span style="color: red;">τον</span>** βοήθησε. **<span style="color: green;">Η</span>** νίκη ήταν όλη δική **<span style="color: red;">του</span>**! </AccordionContent> </AccordionItem> <AccordionItem value='test5'> <AccordionTrigger> ## Ερώτηση 5 </AccordionTrigger> <AccordionContent> ## 🏅 Φημισμένοι Αθλητές της Αρχαίας Ελλάδας ### 📜 Λίστα Αθλητών Μερικοί από τους πιο φημισμένους αθλητές στην αρχαία Ελλάδα ήταν: - **Θεαγένης ο Θάσιος (παγκρατιαστής)** - **Λεωνίδας ο Ρόδιος (δρομέας)** - **Μίλων ο Κροτωνιάτης (παλαιστής)** - **Διαγόρας ο Ρόδιος (πυγμάχος)** - **Αστύλος ο Κροτωνιάτης (σταδιοδρόμος)** - **Ηρόδωρος ο Μεγαρεύς (σαλπιγκτής)** ### 📚 Οδηγίες για τη Δραστηριότητα 1. **Χωριστείτε σε ομάδες**: Δημιουργήστε μικρές ομάδες και αναλάβετε την έρευνα για έναν από τους αθλητές. 2. **Βρείτε βιογραφίες**: Χρησιμοποιήστε τη σχολική εγκυκλοπαίδεια για να βρείτε πληροφορίες για τη ζωή και τα επιτεύγματα των αθλητών. 3. **Περίληψη Βιογραφιών**: Γράψτε περιλήψεις των βιογραφιών που βρήκατε. Δώστε έμφαση στα αθλητικά τους επιτεύγματα και στη συμβολή τους στον αθλητισμό. 4. **Φιλοτέχνηση Φυλλαδίου**: Δημιουργήστε ένα φυλλάδιο-λεύκωμα με τις περιλήψεις των βιογραφιών. Προσθέστε εικόνες και διακοσμήστε το φυλλάδιο με καλλιτεχνικές λεπτομέρειες. 5. **Ένθετο στη σχολική εφημερίδα**: Βάλτε το φιλοτεχνημένο φυλλάδιο ως ένθετο στη σχολική σας εφημερίδα, ώστε να το διαβάσουν όλοι οι μαθητές. ### 📘 Προτεινόμενη Δομή Φυλλαδίου #### Σελίδα 1: Εξώφυλλο - Τίτλος: **Φημισμένοι Αθλητές της Αρχαίας Ελλάδας** - Υπότιτλος: **Βιογραφίες και Επιτεύγματα** - Εικόνες των αθλητών #### Σελίδα 2: Θεαγένης ο Θάσιος - Σύντομη βιογραφία - Επιτεύγματα στο παγκράτιο #### Σελίδα 3: Λεωνίδας ο Ρόδιος - Σύντομη βιογραφία - Επιτεύγματα στον δρόμο #### Σελίδα 4: Μίλων ο Κροτωνιάτης - Σύντομη βιογραφία - Επιτεύγματα στην πάλη #### Σελίδα 5: Διαγόρας ο Ρόδιος - Σύντομη βιογραφία - Επιτεύγματα στην πυγμαχία #### Σελίδα 6: Αστύλος ο Κροτωνιάτης - Σύντομη βιογραφία - Επιτεύγματα στον σταδιοδρομία #### Σελίδα 7: Ηρόδωρος ο Μεγαρεύς - Σύντομη βιογραφία - Επιτεύγματα ως σαλπιγκτής #### Σελίδα 8: Επίλογος και Ευχαριστίες - Συμπεράσματα για τον ρόλο των αθλητών στην αρχαία Ελλάδα - Ευχαριστίες προς τους συμμετέχοντες ### ✨ Καλή επιτυχία και καλή διασκέδαση με την έρευνα και τη δημιουργία του φυλλαδίου σας! </AccordionContent> </AccordionItem> <AccordionItem value='test6'> <AccordionTrigger> ## Ερώτηση 6 </AccordionTrigger> <AccordionContent> ### Συνώνυμα των Επιθέτων **Έντονη σωματική προσπάθεια** = μεγάλη σωματική προσπάθεια **Ανδρείος ήρωας** = γενναίος ήρωας **Ρωμαλέα κορμοστασιά** = δυνατή κορμοστασιά **Δυνατά μπράτσα** = ισχυρά μπράτσα **Σημαντικό στοιχείο** = ουσιώδες στοιχείο **Υψηλή εκτίμηση** = μεγάλη εκτίμηση ### Συμπληρώστε τα αντίθετα των λέξεων Οι προσπάθειες των αθλητών για την κατάκτηση της **ήττας** (νίκης) ήταν **αδύναμες** (έντονες). Οι **αγύμναστοι** (γυμνασμένοι) ήρωες έπρεπε να είναι πολύ **άπειροι** (έμπειροι) στα αθλήματα. Όσο για τους χορηγούς, **ντροπιάζονταν** (παινεύονταν) για τη **μικροψυχία** (μεγαλοψυχία) τους. Γενικότερα η εποχή χαρακτηρίζεται για το **ψεύτικο** (γνήσιο) αθλητικό πνεύμα της. Το κείμενο που δημιουργείται δεν βγάζει νόημα, καθώς τα αντίθετα των λέξεων αλλοιώνουν την αρχική σημασία του κειμένου. ### Λέξεις από τις οικογένειες των λέξεων - **Κοινωνία**: κοινωνικός, κοινωνικότητα, κοινωνικοποίηση - **Δημόσιος**: δημόσιο, δημόσια, δημοσιότητα - **Άθληση**: αθλήτρια, αθλητής, αθλητικό, αθλητισμός - **Στρατός**: στρατιώτης, στρατιωτικός, στρατηγός, στρατιωτικοποίηση ### Προτάσεις με τις νέες λέξεις - **Κοινωνία**: Η κοινωνία μας οφείλει να δείχνει αλληλεγγύη στους πιο αδύναμους. - **Κοινωνικός**: Ο κοινωνικός ρόλος του αθλητισμού είναι πολύ σημαντικός για την ένταξη των νέων. - **Κοινωνικότητα**: Η κοινωνικότητα είναι ένα από τα βασικά χαρακτηριστικά του Οδυσσέα. - **Κοινωνικοποίηση**: Η κοινωνικοποίηση των παιδιών μέσα από ομαδικά αθλήματα βοηθάει στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων τους. - **Δημόσιος**: Η δημόσια υγεία είναι προτεραιότητα για την κυβέρνηση. - **Δημόσιο**: Η δημόσια εκπαίδευση παρέχει ίσες ευκαιρίες σε όλους τους μαθητές. - **Δημόσια**: Οι δημόσιες υπηρεσίες πρέπει να εξυπηρετούν τους πολίτες αποτελεσματικά. - **Δημοσιότητα**: Η δημοσιότητα που πήρε ο αγώνας ήταν τεράστια και προσέλκυσε χιλιάδες θεατές. - **Άθληση**: Η τακτική άθληση είναι απαραίτητη για τη διατήρηση της καλής υγείας. - **Αθλήτρια**: Η αθλήτρια κέρδισε το χρυσό μετάλλιο στους Ολυμπιακούς Αγώνες. - **Αθλητής**: Ο αθλητής προπονείται καθημερινά για να διατηρεί την κορυφαία φυσική του κατάσταση. - **Αθλητικό**: Το αθλητικό πνεύμα των ομηρικών ηρώων είναι παράδειγμα για όλους. - **Αθλητισμός**: Ο αθλητισμός αποτελεί σημαντικό κομμάτι της εκπαίδευσης και της κοινωνικής ζωής. - **Στρατός**: Ο στρατός εκπαιδεύεται καθημερινά για να είναι έτοιμος για κάθε ενδεχόμενο. - **Στρατιώτης**: Ο στρατιώτης εκτελεί τα καθήκοντά του με πειθαρχία και αφοσίωση. - **Στρατιωτικός**: Οι στρατιωτικές ασκήσεις ενισχύουν την ετοιμότητα του στρατού. - **Στρατηγός**: Ο στρατηγός ηγήθηκε της εκστρατείας με μεγάλη επιτυχία. - **Στρατιωτικοποίηση**: Η στρατιωτικοποίηση της περιοχής προκάλεσε έντονες αντιδράσεις από τους πολίτες. </AccordionContent> </AccordionItem> <AccordionItem value='test7'> <AccordionTrigger> ## Ερώτηση 7 </AccordionTrigger> <AccordionContent> ## Υπογράμμιση και Διόρθωση Λέξεων - **δέκα τρία** → **δεκατρία** - **καλώς όρισες** → σωστό - **είκοσι ένα** → σωστό - **τελοσπάντων** → σωστό - **καθετί** → σωστό - **οποιοσδήποτε** → σωστό - **κάθε ένα** → **καθένα** - **προ πάντων** → **προπάντων** - **εξ αρχής** → σωστό - **κατά γης** → **κατάγης** - **κατευθείαν** → σωστό ### Διορθωμένες Λέξεις - **δεκατρία** - **καλώς όρισες** - **είκοσι ένα** - **τελοσπάντων** - **καθετί** - **οποιοσδήποτε** - **καθένα** - **προπάντων** - **εξ αρχής** - **κατάγης** - **κατευθείαν** </AccordionContent> </AccordionItem> </AccordionRoot>