Λύσεις Σχολικού

<AccordionRoot> <AccordionItem value='Άσκηση 1'> <AccordionTrigger> ## Άσκηση 1 </AccordionTrigger> <AccordionContent> ### Πολλοί από τους μελετητές της ιστορίας της Βιολογίας ισχυρίζονται ότι χωρίς τη θεωρία της φυσικής επιλογής η Βιολογία θα ήταν μια στείρα περιγραφή φυτικών και ζωικών οργανισμών. Συμφωνείτε με την άποψη αυτή; Αν ναι, να αναφέρετε διεξοδικά τα επιχειρήματά σας. 🌱🌍 **Απάντηση:** Η **θεωρία της εξέλιξης** είναι θεμελιώδης για τη Βιολογία και έχει αναγνωριστεί παγκοσμίως από την επιστημονική κοινότητα. Χωρίς αυτήν, η Βιολογία δε θα μπορούσε να εξηγήσει τις συνδέσεις μεταξύ των οργανισμών και θα περιοριζόταν σε μια **απλή καταγραφή** των μορφών ζωής 🌿🦋. Η θεωρία της φυσικής επιλογής μάς επιτρέπει να κατανοήσουμε πώς οι οργανισμοί εξελίσσονται, προσαρμόζονται στο περιβάλλον τους και διαφοροποιούνται με την πάροδο του χρόνου. Αυτό επιβεβαιώνεται από το γεγονός ότι η **θεωρία της εξέλιξης** έχει επηρεάσει βαθιά το δυτικό πολιτισμό και την επιστημονική σκέψη. Η κατανόηση της **ποικιλότητας** και της **συγγένειας** των οργανισμών δεν είναι πλέον απλώς θέμα καταγραφής αλλά προκύπτει μέσα από την ερμηνεία της εξέλιξης. Επιπλέον, η Βιολογία βασίζεται σε θεμελιώδεις αρχές, όπως η **κυτταρική θεωρία**, που μας επιτρέπει να αναγνωρίσουμε ότι όλα τα έμβια όντα αποτελούνται από κύτταρα. Η **εξελικτική θεωρία** συμπληρώνει αυτή την εικόνα, εξηγώντας πώς προέκυψαν οι διάφοροι οργανισμοί μέσα από τη φυσική επιλογή. Χωρίς την θεωρία της εξέλιξης και τη συνεισφορά επιστημόνων όπως ο **Θεοδόσιος Ντομπζάνσκι**, δε θα μπορούσαμε να κατανοήσουμε πώς οι οργανισμοί συνδέονται μεταξύ τους και με το περιβάλλον τους 🌱🌿. Η κατανόηση των **γενετικών** και **βιοχημικών** διεργασιών που οδηγούν στην εξέλιξη των ειδών είναι το κλειδί για να εξηγήσουμε όχι μόνο την εμφάνιση νέων ειδών αλλά και τη λειτουργία των οικοσυστημάτων. </AccordionContent> </AccordionItem> <AccordionItem value='Άσκηση 2'> <AccordionTrigger> ## Άσκηση 2 </AccordionTrigger> <AccordionContent> ### Ένας συμμαθητής σας παρομοίωσε την εξέλιξη των οργανισμών με ένα ποδήλατο το οποίο, για να ισορροπεί, πρέπει να βρίσκεται σε συνεχή κίνηση (μεταβολή). Είναι βάσιμη αυτή η αναλογία; Να αναπτύξετε τις απόψεις σας 🚲🔄 **Απάντηση:** Η αναλογία του **ποδηλάτου** είναι απόλυτα βάσιμη! Όπως ένα ποδήλατο πρέπει να κινείται για να **διατηρήσει την ισορροπία του** 🚴‍♂️, έτσι και οι οργανισμοί πρέπει συνεχώς να **εξελίσσονται** 🌱🔬. Η εξέλιξη επιτρέπει στους οργανισμούς να προσαρμόζονται στις αλλαγές του περιβάλλοντος, εξασφαλίζοντας την επιβίωσή τους. Αν σταματήσουν να εξελίσσονται, χάνουν την **ισορροπία τους** με το περιβάλλον και κινδυνεύουν να εξαφανιστούν. Αυτή η μεταφορά αποτυπώνει εξαιρετικά τη **δυναμική φύση** της εξέλιξης και την ανάγκη για συνεχή αλλαγή και προσαρμογή! 🌍 </AccordionContent> </AccordionItem> <AccordionItem value='Άσκηση 3'> <AccordionTrigger> ## Άσκηση 3 </AccordionTrigger> <AccordionContent> ### Να αναφέρετε παραδείγματα από την καθημερινή κουβέντα στα οποία φαίνεται να επιβιώνει η θεωρία του Λαμάρκ 📚💬 **Απάντηση:** Στην καθημερινή ζωή συχνά χρησιμοποιούνται εκφράσεις που φαίνεται να υποστηρίζουν τη θεωρία του Λαμάρκ. Για παράδειγμα, ακούμε φράσεις όπως: - «Το πουλί έχει φτερά, για να πετάει» 🐦, ή - «Η γάτα έχει μαξιλαράκια στα πέλματα για να είναι αθόρυβη» 🐾. Αυτές οι εκφράσεις υποδηλώνουν λανθασμένα ότι τα χαρακτηριστικά των οργανισμών **αναπτύχθηκαν σκόπιμα** για να ανταποκρίνονται στις ανάγκες τους ή το περιβάλλον τους. Ωστόσο, σύμφωνα με τη σύγχρονη θεωρία της **εξέλιξης μέσω της φυσικής επιλογής** (Δαρβινισμός), τα χαρακτηριστικά αυτά **προέκυψαν** από τυχαίες **μεταλλάξεις** και επιβίωσαν λόγω της προσαρμοστικότητάς τους. Παρόμοιες λανθασμένες αντιλήψεις ενισχύονται και από εκφράσεις όπως «Ο Γιώργος; Γεννημένος τυπογράφος!» 🖨️, που παραπέμπουν σε κληρονομική μετάδοση επίκτητων γνώσεων, μια ιδέα που θυμίζει τη θεωρία του Λαμάρκ! </AccordionContent> </AccordionItem> <AccordionItem value='Άσκηση 4'> <AccordionTrigger> ## Άσκηση 4 </AccordionTrigger> <AccordionContent> ### Ποια είναι η μονάδα επί της οποίας δρα η εξέλιξη; Αιτιολογήστε την απάντησή σας. 🧬🔍 **Απάντηση:** Ένα από τα κύρια σημεία που χρειάζονται αποσαφήνιση στη θεωρία του Δαρβίνου είναι το πού ακριβώς δρα η **φυσική επιλογή**. Για την εξελικτική θεωρία, η φυσική επιλογή δρα στον **πληθυσμό** και συνεπώς ο πληθυσμός αντιπροσωπεύει τη μικρότερη δυνατή μονάδα που μπορεί να εξελιχθεί 🌍👥. Αυτό μπορεί να φαίνεται παράδοξο, καθώς η φυσική επιλογή περιλαμβάνει **αλληλεπιδράσεις** ανάμεσα στα **μεμονωμένα άτομα** και το περιβάλλον τους. Φαινομενικά, θα ήταν λογικότερο τα μεμονωμένα άτομα να αποτελούν τη μονάδα της εξέλιξης και όχι ο πληθυσμός. Όμως, ένα άτομο, όσο σημαντικό κι αν είναι, μπορεί να μεταδώσει τις μεταβολές του (είτε λόγω **μετάλλαξης** είτε λόγω επίκτητων γνώσεων) **μόνο** μέσα από την αναπαραγωγή και τη μεταβίβαση νέων χαρακτηριστικών στους απογόνους του【Tooltip】<TooltipTrigger>επόμενες γενιές</TooltipTrigger><TooltipContent>Οι γενιές που ακολουθούν μετά από μια αναπαραγωγική διαδικασία, κληρονομούν χαρακτηριστικά από τους προγόνους τους.</TooltipContent></Tooltip>. Επίσης, η φυσική επιλογή είναι **χρονικά και τοπικά περιορισμένη**⏳🌍. Ένα χαρακτηριστικό που είναι χρήσιμο σε μια περιοχή μπορεί να αποδειχθεί άχρηστο ή και επιζήμιο σε άλλη περιοχή ή σε άλλο χρονικό σημείο, ανάλογα με τις περιβαλλοντικές αλλαγές. </AccordionContent> </AccordionItem> <AccordionItem value='Άσκηση 5'> <AccordionTrigger> ## Άσκηση 5 </AccordionTrigger> <AccordionContent> ### Μερικοί υποστηρίζουν ότι η θεωρία της φυσικής επιλογής δεν είναι ορθή, καθώς δεν μπορεί να εξηγήσει πώς στον ανθρώπινο πληθυσμό παραμένουν γονίδια που δεν έχουν επωφελή δράση ή είναι άχρηστα. Πιστεύετε ότι το επιχείρημα αυτό είναι βάσιμο; Να αναπτύξετε τις απόψεις σας. **Απάντηση:** Το επιχείρημα αυτό **δεν είναι βάσιμο**, διότι πολλά γονίδια καθορίζουν την εκδήλωση περισσότερων από ένα διαφορετικών χαρακτηριστικών. Είναι πιθανό ένα γονίδιο να είναι επωφελές για ένα χαρακτηριστικό και ταυτόχρονα να είναι **επιβλαβές** για κάποιο άλλο. Για παράδειγμα, ένα γονίδιο μπορεί να επιλέγεται **αρνητικά** σε ένα περιβάλλον, ενώ ταυτόχρονα, το ίδιο γονίδιο να επιλέγεται **θετικά** σε άλλο πλαίσιο του ίδιου περιβάλλοντος. Έτσι, μπορεί το γονίδιο να παραμένει στον πληθυσμό, ακόμη κι αν δεν είναι άμεσα ωφέλιμο. Σχετικό παράδειγμα αποτελεί το γονίδιο που είναι υπεύθυνο για τη **δρεπανοκυτταρική αναιμία**. Το ίδιο γονίδιο, όταν είναι σε **ομοζυγωτία**, προκαλεί αναιμία που είναι επιζήμια για το άτομο. Όμως, όταν βρίσκεται σε **ετεροζυγωτία**, παρέχει **αυξημένη προστασία** ενάντια στην **ελονοσία**. Έτσι, σε περιοχές όπου η ελονοσία είναι συχνή, το γονίδιο αυτό **επιλέγεται θετικά** και διατηρείται στον πληθυσμό παρά την αρνητική του επίδραση στην περίπτωση της ομοζυγωτίας. </AccordionContent> </AccordionItem> <AccordionItem value='Άσκηση 6'> <AccordionTrigger> ## Άσκηση 6 </AccordionTrigger> <AccordionContent> ### Είναι πιθανόν ένας οργανισμός να προσαρμοστεί τόσο πολύ στο περιβάλλον του, ώστε να μην εξελίσσεται πλέον; 🌍🔄 **Απάντηση:** Όχι, **δεν είναι δυνατόν** ένας οργανισμός να φτάσει σε σημείο να μην εξελίσσεται πλέον, διότι το περιβάλλον του είναι **δυναμικό** και πάντα μεταβαλλόμενο! 🌱🌦️ Οι οργανισμοί είναι σε συνεχή αλληλεπίδραση με το περιβάλλον τους, το οποίο αλλάζει διαρκώς με μικρούς ή μεγάλους τρόπους. Αυτές οι αλλαγές μπορεί να είναι: - **Κλιματικές μεταβολές** ☀️❄️ (π.χ. αλλαγή θερμοκρασίας, υγρασίας) - **Μεταβολές στην τροφική αλυσίδα** 🍃🦌🦁 (εξαφάνιση ή εμφάνιση νέων ειδών) - **Νέες ασθένειες** 🦠 (ιούς, βακτήρια) ή άλλοι **παράγοντες πίεσης**. Επιπλέον, οι οργανισμοί έχουν έναν **γενετικό κώδικα** που επίσης δεν παραμένει σταθερός. Συμβαίνουν συνεχώς: - **Μεταλλάξεις** 🧬, που προσθέτουν **νέα χαρακτηριστικά** ή μεταβάλλουν υπάρχοντα. - **Αναπαραγωγικές αλλαγές** 🔄 (διαφορετικοί συνδυασμοί γονιδίων από γενιά σε γενιά). Αυτές οι αλλαγές στον γονότυπο αξιολογούνται συνεχώς από τη **φυσική επιλογή** 🔍. Τα νέα χαρακτηριστικά που εμφανίζονται είτε: - Προσφέρουν **πλεονεκτήματα** 💪 στον οργανισμό και **επιλέγονται** από τη φύση, - Είτε είναι **μειονεκτήματα** 🚫 και **δεν επιβιώνουν** στη μάχη για επιβίωση. #### Γιατί η εξέλιξη δεν σταματά; ⏳🔄 Η **φυσική επιλογή** αξιολογεί συνεχώς κάθε νέο χαρακτηριστικό που προκύπτει από τις γενετικές μεταβολές και τις συνθήκες του περιβάλλοντος. Όσο το περιβάλλον συνεχίζει να αλλάζει και οι οργανισμοί αλληλεπιδρούν με αυτό, η **εξέλιξη** δεν μπορεί να σταματήσει. Ακόμη και αν κάποιος οργανισμός είναι **τέλεια προσαρμοσμένος** σε ένα συγκεκριμένο περιβάλλον, αν αυτό το περιβάλλον αλλάξει, θα χρειαστεί να προσαρμοστεί ξανά. 🌍⏳ Έτσι, η **εξέλιξη** είναι μια **συνεχής διαδικασία** ⏩ που επιτρέπει στους οργανισμούς να προσαρμόζονται και να επιβιώνουν, όποιες και αν είναι οι συνθήκες που αντιμετωπίζουν. </AccordionContent> </AccordionItem> <AccordionItem value='Άσκηση 7'> <AccordionTrigger> ## Άσκηση 7 </AccordionTrigger> <AccordionContent> ### Σύγκριση της Θεωρίας του Λαμάρκ με αυτήν του Δαρβίνου 🦋🌳 #### Απάντηση | **Θεωρία του Λαμάρκ** | **Θεωρία του Δαρβίνου** | |:------------------------|:--------------------------| | Οι πεταλούδες με πτέρυγες μαύρου χρώματος δημιουργήθηκαν από οργανισμούς κατώτερων βαθμίδων, μέσω της **φυσικής κλίμακας**. | Στο **φυλογενετικό δέντρο** των πεταλούδων, υπήρχαν πεταλούδες με πτέρυγες διαφόρων χρωμάτων. | | Οι κορμοί των δέντρων πριν από τη Βιομηχανική Επανάσταση ήταν ανοιχτού χρώματος. Όταν όμως οι κορμοί απέκτησαν μαύρο χρώμα λόγω της βιομηχανικής ρύπανσης, προέκυψε για τις πεταλούδες η ανάγκη να αλλάξουν χρώμα για να αποφύγουν τους θηρευτές τους. | **Η φυσική επιλογή** ευνόησε τα άτομα με μαύρο χρώμα πτερύγων, γιατί μπορούσαν να αποφύγουν τους θηρευτές τους. Τα άτομα με ανοιχτόχρωμες πτέρυγες επιβίωναν λιγότερο. | | Με τη βοήθεια μιας **εσωτερικής δύναμης**, κάποιες πεταλούδες ανέπτυξαν σταδιακά μαύρες πτέρυγες για να αποφύγουν τους θηρευτές τους. | **Η φυσική επιλογή** ευνόησε τα άτομα με το μαύρο χρώμα, που τους επέτρεπε να ξεφύγουν από τους θηρευτές. | | Σύμφωνα με την αρχή της **κληρονομικής μεταβίβασης** των επίκτητων χαρακτηριστικών, το μαύρο χρώμα των πτερύγων μεταδόθηκε στους απογόνους. | Το μαύρο χρώμα μεταδόθηκε **κληρονομικά** στους απογόνους μέσω της φυσικής επιλογής και έγινε χαρακτηριστικό του είδους. | #### Πώς εξηγεί το **βιομηχανικό μελανισμό** 🖤: - **Λαμάρκ**: Οι πεταλούδες απέκτησαν μαύρες πτέρυγες ως απάντηση στις περιβαλλοντικές συνθήκες (ρύπανση) και αυτό το χαρακτηριστικό μεταβιβάστηκε στους απογόνους τους, μέσω της **απόκτησης νέων χαρακτηριστικών** που βελτιώνουν την επιβίωση. - **Δαρβίνος**: Η **φυσική επιλογή** προώθησε τα άτομα με μαύρες πτέρυγες, που ήταν πιο αποτελεσματικά στην επιβίωση, και το χαρακτηριστικό αυτό μεταδόθηκε φυσικά στους απογόνους, δίνοντάς τους **πλεονέκτημα**. </AccordionContent> </AccordionItem> <AccordionItem value='Άσκηση 8'> <AccordionTrigger> ## Άσκηση 8 </AccordionTrigger> <AccordionContent> ### Ποια ήταν τα αδύνατα σημεία της θεωρίας του Δαρβίνου, όπως αυτή διατυπώθηκε στην πρώτη έκδοσή της; Πώς ενισχύθηκαν στη συνθετική θεωρία; 🧬 #### Απάντηση Μετά τη δημοσίευση της εργασίας του Κάρολου Δαρβίνου, πολλοί βιολόγοι της εποχής **συμφωνούσαν με την ιδέα της εξέλιξης**. Ωστόσο, η θεωρία του είχε κάποια αδύνατα σημεία: --- - **Κύριο αδύνατο σημείο** ήταν η **έλλειψη εξήγησης για την κληρονομικότητα**. Ο Δαρβίνος δεν μπορούσε να εξηγήσει πώς τα χαρακτηριστικά μεταβιβάζονται από τους γονείς στους απογόνους. Η θεωρία του δεν περιλάμβανε **μηχανισμούς κληρονομικότητας**. - Παρόλο που ο Δαρβίνος είχε παρατηρήσει τη **φυσική επιλογή** ως κινητήριο δύναμη της εξέλιξης, η έλλειψη γνώσης για τη **γενετική βάση** της κληρονομικότητας αποτελούσε κενό στη θεωρία του. --- Η **ενίσχυση** της θεωρίας του Δαρβίνου ήρθε με την ανάπτυξη της **Γενετικής** και τα ευρήματα του **Μέντελ**: - Ο Γρηγόριος Μέντελ, μέσα από τις μελέτες του για τα μπιζέλια, έθεσε τα θεμέλια της **κλασικής Γενετικής**, δείχνοντας πώς μεταβιβάζονται τα χαρακτηριστικά μέσω γονιδίων. - Η συνδυασμένη κατανόηση της **φυσικής επιλογής** και της **κληρονομικότητας** οδήγησε στην **Συνθετική Θεωρία της Εξέλιξης** (Modern Synthesis), που ένωσε την **εξελικτική θεωρία** του Δαρβίνου με τις **γενετικές αρχές** του Μέντελ. --- #### Τι ενισχύθηκε στη συνθετική θεωρία; 🔬 1. **Γενετική βάση**: Με την κατανόηση των **γονιδίων**, μπορούμε πλέον να εξηγήσουμε πώς τα χαρακτηριστικά μεταφέρονται από γενιά σε γενιά. 2. **Μεταλλάξεις**: Αναγνωρίστηκε ότι οι **μεταλλάξεις** είναι σημαντική πηγή **γενετικής ποικιλότητας**, η οποία παρέχει το υλικό για τη **φυσική επιλογή**. 3. **Γενετική Πληθυσμών**: Η μελέτη της **συχνότητας των γονιδίων** σε έναν πληθυσμό ανέδειξε τον τρόπο με τον οποίο η **φυσική επιλογή** και άλλοι παράγοντες, όπως η **μεταλλαγή** και η **μετανάστευση**, επηρεάζουν την εξέλιξη. Έτσι, η **Συνθετική Θεωρία** συνδύασε τη **φυσική επιλογή** με τη **γενετική**, παρέχοντας μια πιο ολοκληρωμένη εικόνα της εξελικτικής διαδικασίας και καλύπτοντας τα κενά της θεωρίας του Δαρβίνου. </AccordionContent> </AccordionItem> <AccordionItem value='Άσκηση 9'> <AccordionTrigger> ## Άσκηση 9 </AccordionTrigger> <AccordionContent> ### Πώς είναι προτιμότερο κατά την άποψή σας να προχωρεί η εξέλιξη, με πολλές μικρές μεταβολές στους υπάρχοντες οργανισμούς ή με λίγες μεγάλες; Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας. 🧬 #### Απάντηση Οι **μεταβολές** στα χαρακτηριστικά των οργανισμών οφείλονται κυρίως στις **μεταλλάξεις**. ✨ - Μια **δραστική μετάλλαξη** έχει πολύ μικρές πιθανότητες να είναι ευνοϊκή για τον οργανισμό, ειδικά αν αυτός είναι ήδη καλά **προσαρμοσμένος** στο περιβάλλον του. Μεγάλες μεταβολές μπορεί να οδηγήσουν σε **δυσμενή** αποτελέσματα, καθώς αλλάζουν ριζικά χαρακτηριστικά που έχουν αποδειχθεί χρήσιμα. - Αντίθετα, οι **μικρές μεταβολές** είναι πιο διαχειρίσιμες και έχουν περισσότερες πιθανότητες να οδηγήσουν σε **καλύτερη προσαρμογή**. Οι μεταλλάξεις που προκαλούν μικρές αλλαγές στα χαρακτηριστικά των οργανισμών, μπορεί να είναι **μη δραστικές** ή να προσφέρουν κάποιο μικρό **πλεονέκτημα**. Αυτό δίνει τη δυνατότητα στον οργανισμό να **προσαρμόζεται σταδιακά** χωρίς να αντιμετωπίζει μεγάλους κινδύνους από δραστικές αλλαγές. #### Συμπέρασμα: Είναι λοιπόν **προτιμότερο** η εξέλιξη να προχωρά με **πολλές μικρές μεταβολές** 🌱, παρά με **λίγες μεγάλες** 🌋. Οι μικρές αλλαγές προσφέρουν **ευελιξία** και περισσότερες πιθανότητες για **επιτυχημένη προσαρμογή** στο περιβάλλον. </AccordionContent> </AccordionItem> <AccordionItem value='Άσκηση 10'> <AccordionTrigger> ## Άσκηση 10 </AccordionTrigger> <AccordionContent> ### Για ποιο λόγο οι μεταλλάξεις δεν μπορούν να κατευθύνουν από μόνες τους την εξελικτική πορεία; 🧬 #### Απάντηση Οι **μεταλλάξεις** οφείλονται είτε σε **τυχαία λάθη** κατά την αντιγραφή του DNA είτε σε **φυσικούς** ή **χημικούς παράγοντες** που αλλάζουν τη δομή του DNA. - Χάρη σε αυτές, δημιουργούνται νέα γονίδια που **καθορίζουν την εμφάνιση νέων χαρακτηριστικών**. - Τα χαρακτηριστικά αυτά, στις περισσότερες περιπτώσεις, **δεν είναι επωφελή** για τον φορέα τους. Ωστόσο, σε **μερικές περιπτώσεις**, μια μετάλλαξη μπορεί να προσφέρει **αυξημένες δυνατότητες επιβίωσης** στο άτομο που την υφίσταται. Αυτό συμβαίνει όταν το χαρακτηριστικό που δημιουργείται από τη μετάλλαξη **ταιριάζει στις νέες συνθήκες** που επικρατούν στο περιβάλλον 🌍. Οι **μεταλλάξεις από μόνες τους** δεν είναι ικανές να προσανατολίσουν την εξελικτική πορεία προς μια συγκεκριμένη κατεύθυνση. Παράγουν απλώς **τυχαία γονίδια**, τα οποία στη συνέχεια **εξετάζονται από τη φυσική επιλογή**. - Η **φυσική επιλογή** είναι η διαδικασία κατά την οποία τα άτομα με τα **πιο ευνοϊκά χαρακτηριστικά** επιβιώνουν και **μεταβιβάζουν τα γονίδιά τους** στην επόμενη γενιά. Αυτά τα γονίδια, με τη σειρά τους, αυξάνουν τη συχνότητα εμφάνισής τους στον πληθυσμό, ενώ τα γονίδια που συνδέονται με μη ευνοϊκά χαρακτηριστικά **γίνονται πιο σπάνια** και τελικά **εξαφανίζονται**. #### Συμπέρασμα: Οι μεταλλάξεις είναι **τυχαίες**, αλλά η φυσική επιλογή είναι εκείνη που **κατευθύνει** ποια από αυτές θα επιβιώσουν και θα **εξαπλωθούν** στον πληθυσμό! </AccordionContent> </AccordionItem> <AccordionItem value='Άσκηση 11'> <AccordionTrigger> ## Άσκηση 11 </AccordionTrigger> <AccordionContent> ### Έχει διαπιστωθεί ότι πολλά έντομα έχουν αναπτύξει ανθεκτικότητα στα εντομοκτόνα όπως το DDT. 🦟 **Να εξηγήσετε τον μηχανισμό απόκτησης αυτής της ανθεκτικότητας σύμφωνα με τη θεωρία του Λαμάρκ και τη θεωρία του Δαρβίνου.** --- #### Απάντηση 📝 | **Θεωρία του Λαμάρκ** | **Θεωρία του Δαρβίνου** | |:----------------------|:-----------------------| |Τα έντομα που διαθέτουν ανθεκτικότητα στα εντομοκτόνα όπως το DDT δημιουργήθηκαν από οργανισμούς **κατώτερων βαθμίδων** μέσω της **φυσικής κλίμακας**. | Στο φυλογενετικό δέντρο των εντόμων, σε κάποιο προγονικό είδος, υπήρχαν έντομα που ανέπτυξαν ανθεκτικότητα στο DDT εξαιτίας **κάποιας μετάλλαξης**. | |Τα έντομα, πριν από τη χρήση του εντομοκτόνου DDT, **δεν διέθεταν ανθεκτικότητα** απέναντί του. Όταν όμως άρχισε να χρησιμοποιείται το DDT, προέκυψε για τα έντομα η ανάγκη ανάπτυξης ανθεκτικότητας απέναντι σε αυτό. | Ο αριθμός των εντόμων που γεννιούνταν ήταν πολύ μεγαλύτερος από τον αριθμό των εντόμων που διέθεταν ανθεκτικότητα στο DDT. Προέκυψε λοιπόν η ανάγκη επιβίωσης των εντόμων έναντι του εντομοκτόνου. | |Με τη βοήθεια μιας **εσωτερικής δύναμης**, ορισμένα έντομα ανέπτυξαν σταδιακά ανθεκτικότητα στο DDT και κατάφεραν να επιβιώσουν (**τα έντομα δεν εξαφανίστηκαν**). | Η **φυσική επιλογή** ευνόησε τα άτομα που διέθεταν ανθεκτικότητα στο DDT, γιατί μπορούσαν να επιβιώσουν παρά την ύπαρξη του εντομοκτόνου αυτού. Τα άτομα που δεν διέθεταν ανθεκτικότητα στο DDT **μειώνονταν** και τελικά **εξαφανίζονταν**. | |Σύμφωνα με την **αρχή της κληρονομικής μεταβίβασης** των επίκτητων χαρακτηριστικών, η ανθεκτικότητα στο DDT **κληροδοτήθηκε** σε στους απογόνους και αποτέλεσε χαρακτηριστικό του είδους τους. | Η ανθεκτικότητα στο DDT **κληροδοτήθηκε** στους απογόνους και αποτέλεσε χαρακτηριστικό του είδους τους. | --- 🌿 Η θεωρία του **Λαμάρκ** υποστηρίζει ότι η **εσωτερική ανάγκη** των εντόμων για επιβίωση τα οδήγησε στην ανάπτυξη της ανθεκτικότητάς τους στο DDT, ενώ η θεωρία του **Δαρβίνου** αποδίδει αυτή την ανθεκτικότητα στη **φυσική επιλογή** των πιο ανθεκτικών εντόμων, τα οποία στη συνέχεια μετέδωσαν το χαρακτηριστικό αυτό στους απογόνους τους. </AccordionContent> </AccordionItem> </AccordionRoot>