1. Βασική Θεωρία
Προσθέσαμε νέο παιχνίδι γι' αυτό το μάθημα!
ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΟ
Κάτι δεν κατάλαβες; Επίλεξε το κομμάτι και πάτα «Ρώτα τον Ευκλείδη». Σου το εξηγεί αμέσως.

Αριθμοί μέχρι το 3.000: Η Χιλιάδα 🚗

Μέχρι τώρα ήξερες αριθμούς με τρία ψηφία, όπως το 850 ή το 999. Τι γίνεται όμως όταν μετράμε κάτι ακόμα μεγαλύτερο; Χρειαζόμαστε μια καινούρια, πιο μεγάλη ομάδα: τη χιλιάδα. Σε αυτό το μάθημα θα μάθεις να διαβάζεις, να γράφεις και να αναλύεις αριθμούς μέχρι το 3.000.

Τι είναι η χιλιάδα

Θυμήσου πώς φτιάχνεται μια εκατοντάδα: 10 δεκάδες μαζί κάνουν 1 εκατοντάδα. Με τον ίδιο τρόπο, όταν μαζέψουμε 10 εκατοντάδες, φτιάχνουμε μια καινούρια, μεγαλύτερη ομάδα: τη χιλιάδα.

Η χιλιάδα είναι μια νέα τάξη αριθμών, μεγαλύτερη από την εκατοντάδα. Έτσι, οι αριθμοί από το 1.000 και πάνω αποτελούνται από τέσσερις τάξεις: χιλιάδες, εκατοντάδες, δεκάδες και μονάδες.

Πώς «γεννιέται» η χιλιάδα

Φαντάσου έναν μετρητή αποστάσεων σε ένα αυτοκίνητο, με τέσσερα κυκλάκια. Όσο το αυτοκίνητο προχωράει, το τελευταίο κυκλάκι (των μονάδων) γυρίζει κάθε φορά κατά ένα. Όταν φτάσει στο 9 και πρέπει να προχωρήσει άλλο ένα, γυρίζει πίσω στο 0 και «σπρώχνει» το διπλανό του κυκλάκι να γυρίσει κι αυτό. Έτσι, όταν ο μετρητής φτάσει στο 999 και προχωρήσει κατά ένα ακόμη, γυρίζουν και τα τέσσερα κυκλάκια μαζί: 999 γίνεται 1.000!

Πώς γράφουμε τους αριθμούς πάνω από το 1.000

Στους αριθμούς από το 1.000 και πάνω βάζουμε πάντα μία τελεία ανάμεσα στις χιλιάδες και στις εκατοντάδες. Η τελεία μας βοηθάει να διαβάζουμε τον αριθμό εύκολα: ό,τι είναι πριν από την τελεία δείχνει τις χιλιάδες, ό,τι είναι μετά δείχνει τις εκατοντάδες, τις δεκάδες και τις μονάδες.

Για παράδειγμα, γράφουμε 1.230 και όχι 1230, γράφουμε 2.500 και όχι 2500.

Πώς διαβάζουμε αριθμούς με χιλιάδες

Όταν έχουμε μόνο 1 χιλιάδα, λέμε απλώς «χίλια». Όταν έχουμε 2 ή περισσότερες χιλιάδες, λέμε τον αριθμό των χιλιάδων και μετά τη λέξη «χιλιάδες».

ΑριθμόςΠώς τον διαβάζουμε
1.230χίλια διακόσια τριάντα
1.453χίλια τετρακόσια πενήντα τρία
2.500δύο χιλιάδες πεντακόσια
2.010δύο χιλιάδες δέκα
2.888δύο χιλιάδες οχτακόσια ογδόντα οχτώ

Ανάλυση αριθμού σε χιλιάδες, εκατοντάδες, δεκάδες, μονάδες

Κάθε τετραψήφιος αριθμός μπορεί να «σπάσει» σε κομμάτια, ανάλογα με τη θέση κάθε ψηφίου. Ας δούμε τον αριθμό 2.456:

  • 2 χιλιάδες = 2.000
  • 4 εκατοντάδες = 400
  • 5 δεκάδες = 50
  • 6 μονάδες = 6

Μπορούμε λοιπόν να τον γράψουμε σαν άθροισμα:

Η θέση αλλάζει την αξία

Το ίδιο ψηφίο αξίζει διαφορετικά ανάλογα με τη θέση του μέσα στον αριθμό. Στο 2.456, το 2 αξίζει 2.000 γιατί είναι στη θέση των χιλιάδων. Αν όμως γράψουμε το ίδιο ψηφίο στο τέλος, όπως στο 6.542, τότε το 2 αξίζει μόνο 2, ενώ το 6 αξίζει τώρα 6.000!

Προσοχή στα μηδενικά

Πολλές φορές ένας αριθμός δεν έχει κάποια από τις τάξεις του — τότε γράφουμε 0 σε εκείνη τη θέση, για να μη χαθεί η σειρά.

Στον αριθμό 2.010 έχουμε 2 χιλιάδες, καμία εκατοντάδα, 1 δεκάδα και καμία μονάδα:

Στον αριθμό 2.009 λείπουν δύο τάξεις στη μέση — οι εκατοντάδες και οι δεκάδες — γι' αυτό γράφουμε δύο μηδενικά:

Από την ανάλυση στον αριθμό — και αντίστροφα

Μπορούμε να κάνουμε τη διαδρομή και προς τις δύο κατευθύνσεις: από τον αριθμό στην ανάλυση, ή από την ανάλυση στον αριθμό.

Για παράδειγμα, αν μας δώσουν 1.000+500+60+71.000 + 500 + 60 + 7, προσθέτουμε νοερά κάθε τάξη και βρίσκουμε τον αριθμό 1.567.

Αν μας δώσουν 2.000+92.000 + 9, καταλαβαίνουμε ότι λείπουν οι εκατοντάδες και οι δεκάδες, οπότε ο αριθμός είναι 2.009 (με τα δύο μηδενικά στη μέση).

Συνήθη λάθη που πρέπει να αποφεύγουμε

  • Ξέχασμα της τελείας. Ο αριθμός 1500 χωρίς τελεία είναι δυσανάγνωστος — πάντα γράφουμε 1.500.
  • Παράλειψη μηδενικών. Όταν μια τάξη λείπει, πρέπει οπωσδήποτε να μπει το 0 στη θέση της, αλλιώς ο αριθμός αλλάζει.
  • Μπέρδεμα θέσης-αξίας. Το ίδιο ψηφίο δεν αξίζει το ίδιο σε κάθε θέση — πρέπει πάντα να κοιτάμε πού βρίσκεται.

Ανακεφαλαίωση

Η χιλιάδα είναι μια νέα τάξη αριθμών, ίση με 10 εκατοντάδες. Οι αριθμοί από το 1.000 και πάνω γράφονται με τελεία μετά τις χιλιάδες και αναλύονται σε χιλιάδες, εκατοντάδες, δεκάδες και μονάδες, ανάλογα με τη θέση κάθε ψηφίου. Όταν μια τάξη λείπει, βάζουμε 0 στη θέση της, ώστε ο αριθμός να διαβάζεται σωστά.