- Θεωρία
Τα είδη των ερωτηματικών προτάσεων 🔎
Οι ερωτηματικές προτάσεις δεν είναι όλες ίδιες. Μπορούμε να τις ταξινομήσουμε με τρεις διαφορετικούς τρόπους, ανάλογα με το ερώτημα που θέτουμε κάθε φορά: Πώς διατυπώνεται η ερώτηση; Γιατί τη διατυπώνει ο ομιλητής; Τι είδους απάντηση περιμένει;
Ευθείες και πλάγιες ερωτήσεις: πώς διατυπώνονται
Η πρώτη διάκριση αφορά τον τρόπο που διατυπώνεται η ερώτηση.
Οι ευθείες ερωτήσεις είναι αυτές που ο ομιλητής διατυπώνει άμεσα, απευθείας προς τον ακροατή του. Είναι πάντα κύριες, ανεξάρτητες προτάσεις και συχνά εισάγονται με ερωτηματικές αντωνυμίες ή ερωτηματικά επιρρήματα (μη, μήπως, άραγε, τάχα κ.λπ.).
Παραδείγματα ευθειών ερωτήσεων: «Τι είναι ο ρατσισμός;», «Υπάρχει σήμερα ρατσισμός στην Ελλάδα;». Και οι δύο γράφονται με ερωτηματικό και ο ομιλητής ρωτάει τον συνομιλητή του απευθείας, εκείνη τη στιγμή.
Οι πλάγιες ερωτήσεις είναι διαφορετικές: είναι ερωτήσεις που έγιναν, γίνονται ή πρόκειται να γίνουν, και τις οποίες κάποιος τις μεταφέρει σε άλλον. Δεν ρωτάμε πια απευθείας — αφηγούμαστε ότι κάποιος ρώτησε κάτι.
Παράδειγμα: «Το κοριτσάκι ρώτησε τον πατέρα του τι είναι ρατσισμός.» Εδώ δεν υπάρχει πια ερωτηματικό· η αρχική ερώτηση «Τι είναι ο ρατσισμός;» έχει «ντυθεί» μέσα σε μια πρόταση αφήγησης.
| Χαρακτηριστικό | Ευθεία ερώτηση | Πλάγια ερώτηση |
|---|---|---|
| Πώς διατυπώνεται | Άμεσα, απευθείας στον ακροατή | Μεταφέρεται από τον ομιλητή σε άλλον |
| Είδος πρότασης | Κύρια, ανεξάρτητη | Δευτερεύουσα |
| Σημείο στίξης | Ερωτηματικό (;) | Χωρίς ερωτηματικό |
| Παράδειγμα | «Τι είναι ο ρατσισμός;» | Ρώτησε τι είναι ο ρατσισμός |
Το πιο συχνό λάθος είναι να βάζουμε ερωτηματικό στο τέλος μιας πλάγιας ερώτησης, επειδή «μέσα» της κρύβεται μια ερώτηση. Όμως η πλάγια ερώτηση είναι πλέον δευτερεύουσα πρόταση μέσα σε μια αφηγηματική περίοδο, όχι ανεξάρτητη ερώτηση — άρα ολόκληρη η περίοδος τελειώνει κανονικά με τελεία: «Ρώτησε τι είναι ο ρατσισμός.» (όχι «;»)
Γνήσιες, ρητορικές ερωτήσεις και ερωτήσεις προσταγής: γιατί ρωτάμε
Η δεύτερη διάκριση αφορά τον σκοπό του ομιλητή — γιατί επέλεξε να μιλήσει με τη μορφή ερώτησης.
- Γνήσιες ερωτήσεις: με αυτές ζητάμε πραγματικά μια πληροφορία που δεν έχουμε. Π.χ. «Πού θα πάτε εκδρομή;», «Τι είναι η προκατάληψη;»
- Ρητορικές ερωτήσεις: δεν είναι στην ουσία τους ερωτήσεις, αλλά διατυπώνουν με έμφαση μια κρίση που ο ομιλητής θεωρεί ήδη γνωστή. Π.χ. «Τι κι αν έχεις –ας πούμε– πρόβλημα όρασης;»
- Ερωτήσεις προσταγής: με αυτές ο ομιλητής διατυπώνει, με έναν πιο ευγενικό τρόπο, μια προσταγή ή μια παράκληση. Π.χ. «Θα μου πεις για τον ρατσισμό;» — στην ουσία σημαίνει «Πες μου για τον ρατσισμό».
Η φράση «Θα μου πεις για τον ρατσισμό;» έχει ακριβώς την ίδια γραμματική μορφή με μια γνήσια ερώτηση — αλλά η πρόθεση του ομιλητή είναι να ζητήσει κάτι, όχι να μάθει αν το άλλο πρόσωπο έχει την πρόθεση ή τη δυνατότητα να μιλήσει. Ο μόνος τρόπος να καταλάβεις ποιο από τα τρία είδη έχεις μπροστά σου είναι να σκεφτείς τα συμφραζόμενα: τι θέλει πραγματικά να πετύχει ο ομιλητής;
Ολικής και μερικής άγνοιας: τι είδους απάντηση περιμένουμε
Η τρίτη διάκριση αφορά το είδος της απάντησης που περιμένει η ερώτηση.
Στις ερωτήσεις ολικής άγνοιας, η ζητούμενη πληροφορία σχετίζεται με ολόκληρη την πρόταση, και η αναμενόμενη απάντηση είναι «ναι» ή «όχι». Παράδειγμα: «Δεν υπάρχει μια φυλή που να είναι καλύτερη;» — η απάντηση μπορεί να είναι μόνο ναι ή όχι.
Στις ερωτήσεις μερικής άγνοιας, η ζητούμενη πληροφορία αφορά μόνο ένα από τα συστατικά της πρότασης — όχι όλη την πρόταση. Παραδείγματα: «Πώς θα ένιωθες στη θέση τους;», «Ποιος έφυγε;», «Τι πίστευαν εκείνη την εποχή;» Σε κάθε μία, ρωτάμε για ένα συγκεκριμένο κομμάτι — τον τρόπο, το πρόσωπο, το περιεχόμενο — όχι για το σύνολο.
Οι ερωτήσεις μερικής άγνοιας εισάγονται πάντα με μια ερωτηματική αντωνυμία (ποιος, τι, πόσος κ.λπ.) ή ένα ερωτηματικό επίρρημα (πότε, πού, γιατί, πώς…).
| Είδος | Τι ρωτάει | Αναμενόμενη απάντηση | Παράδειγμα |
|---|---|---|---|
| Ολικής άγνοιας | Ολόκληρη την πρόταση | Ναι / Όχι | «Υπάρχει σήμερα ρατσισμός;» |
| Μερικής άγνοιας | Ένα συστατικό της πρότασης | Συγκεκριμένη πληροφορία | «Ποιος έφυγε;» |
Ολικής/μερικής άγνοιας δεν είναι το ίδιο με γνήσια/ρητορική. Μια ρητορική ερώτηση μπορεί κάλλιστα να είναι μερικής άγνοιας στη μορφή της (π.χ. «Ποιος δεν αγαπάει το Νίκο;» έχει τη μορφή ερώτησης μερικής άγνοιας), αλλά στην πρόθεσή της είναι ρητορική. Οι δύο ταξινομήσεις απαντούν σε διαφορετικά ερωτήματα: η μία στο «τι είδους απάντηση περιμένω», η άλλη στο «γιατί ρωτάω».